2018年3月8日 星期四

社會領域1061002-1006 學習實況

中年級 學習實況

   進入「廟宇與老街」單元課程,發下改良後的學習任務單,將基礎挑戰部分涵蓋到習作與練習簿的完成與訂正,進階挑戰為生活與旅遊經驗書寫,最後記錄本次學習的感想與心得。擔任活動的主持人將參與的小朋友分成兩大組進行積分比賽,每大組均有負責擔任輔導隊長的任務安排,進行的活動是多樣的(根據文本的問題提問及搶答、活動的表演、說媽祖林默娘的故事……)

高年級 學習實況
    教師先以影片介紹,帶領小朋友認識臺灣進入日治時期的原因、過程與影響,再讓小朋友自由分組,進行任務學習。 本次課程進行中,校長到班觀課,學生也依自己的計畫分組進行學習任務的完成,約莫最後半小時,校長請同學依桌次分組,依據學習目標交待分組任務,讓同學討論並提問,並於課堂間透過引導提問,讓同學更了解學習目標與文本提供的關連資訊。

沒有留言:

張貼留言