2017年12月21日 星期四

國語領域 1060830-0908 學習實況

低年級 學習實況

課程內容:新的開始&快樂的我

 使用情緒卡,進行引導學生於口說表達時,能將情緒卡的加入,以增進其表達情緒語詞時能有更豐富的詞彙,並透過繪本圖像,讓低年級學生能夠主動觀察與進行口說練習。進行繪本拼讀與共讀,以期培養說話、識字、閱讀的能力。

中年級 學習實況

課程內容:辦桌講述自然段語意義段並發給提問單給語學生填寫生字辭語教導練習-講述作法後,不懂處由四年級給予三年級協助將部手筆畫注音寫在單字上將相對應的單辭辭語圈出總結整個文章大意並將重點造句圈出給與造句

高年級 學習實況



課程內容:生命啟示錄
  由於''覺醒''是本課課文議論點所在,學生透過字面上的差異比較,自然對覺醒差生好奇與探索,再導入課文內容閱讀,先以文中的論據(事件)為分析主體,將文字辨識後所提取出來的意義加以整合,達到瞭解作者寫作目的段落大義的目。

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